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“学之初,研之始”—我校开展校本教材立项工作
发表日期:2020-06-10    浏览次数:

为了进一步推进学校教育教学质量,加快课程改革,完善课程体系发展,我校于6月份启动校本教材申报工作,各系部积极组织,老师们纷纷响应;共申报校本教材25门,其中公共基础课程7门,专业课18门。

校本课程是在国家课程和地方课程的基础上,以学校为基地、以教师为主力进行开发的课程。其目的在于尽可能满足社区、学校、学生的差异性,充分利用学校、社区的课程资源,为学生提供多样化、可供选择的课程。校本教材的开发,不仅能让学生得到发展,而且还能促进教师的专业成长。

经学校研究决定,本次申报的校本教材有8门符合中职学校人才培养定位和教学改革方向及创示范校要求。希望立项的教材编写人员,根据学校评审组评议意见和建议进一步修改完善教材内容,提高教材编写质量,努力打造成为精品教材。

供稿:教科室)